В результате теперь читаю (чего уж там, не читала ведь раньше, только фильм смотрела) Шолохова. Боже мой, какой чудесный стиль, какой яркий, сочный язык! Я влюблена! Давно не испытывала такого восторга!
Увы, понимаю, что нынешние школьники не осилят и не оценят. У меня тут спрашивали, что такое "долговязый" в 9 классе. Они что, вообще не читают?
Надо сказать, что мой педагогический эксперимент по перекладыванию ответственности за их свершения на детей провалился. Я попыталась направлять и журить, не орать и не давить на психику. Увы, они не понимают. Одна из девочек даже подошла и сказала, чтоб я начала таки мальчишек усмирять. А потом до меня дошли слухи, что они меня жалеют, мол, я такая добрая, а мальчики издеваются. Меня. Жалеть.
Ну что ж, опыт жесткого ведения дел у меня уже есть. Видимо, им так комфортнее. В результате поставила сегодня три двойки за домашнюю работу, которая не была сделана. При том, что у них специальная тетрадка для дз, которая лежит в их кабинете (тут дети привязаны к кабинету, а не учителя и не предметы), классный журнал, дз я продиктовала в конце урока, а мальчикам написала своей рукой. "А Вы нам что-то задавали?" - спросили они меня.