На работе несусветный пиздец. Хорошо, что завтра выходной, иначе не знаю, как бы я работала.

Вчера детишки из 6 класса делали работу над ошибками. Ну, у кого-то ошибок больше, у кого-то меньше, поэтому написала номер упражнения из учебника, которое надо сделать, когда закончишь отрабатывать свои огрехи.

Хожу по классу, подсказываю, тут смотрю: сидит за второй партой девочка и подглядывает в сборник готовых домашних заданий, а как только видит, что я заметила, прячет сборник под парту. Забрала сборник с ответами, дневник: в дневнике записала замечание, поставила двойку. Сегодня девица опоздала, беру дневник, чтоб замечание написать, смотрю, а двойки-то нет. Испарилась. Причем девица вроде бы толковая. Поразила меня в самую печень.
Тогда же на уроке работы над ошибками, мальчик меня подзывает к себе и говорит: "А почему вы мне исправили? У меня же правильно написано было!" Смотрю в его тетрадь и вспоминаю эту ошибку. Ребенок написал предложение "А крона у деревьев не покрыта снегом. Я ему слово "крона" подчеркиваю и пише "Одна?". В общем, когда он меня на уроке подозвал, у него уже исправлено было на "кроны". Ручка стирающаяся у него, блин. И мальчик тоже вроде как неплохой, в конкурсе чтецов участвовать собрался.
Тошно мне с ними, мерзко. Не хочу.

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Делаю перерыв в написании конспектов уроков на неделю.

В среду роутер сказал нам гуд бай, поэтому Саша пошел и купил крутой Зухель, благо давно собирались. Купил, подкючил, Сашин комп радостно подхватил инет, минибук свекра подхватил инет, Сашин телефон подхватил инет, мой телефон подхватил инет... А мой ноутбук выпендрился и показал всем язык.

Мы боролись с ним три дня, привлекая useful_faq в ЖЖ, техподдержку Зухеля и свои мозги. Я даже вспомнила опять, что такое маршрутизация О_о Но ни фига у нас не получилось. В итоге, в силу того, что я давно собиралась менять систему, была приобретена W7. Да и на работе на выданных ноутах тоже стоит семерка. Семерка радостно подцепила вай-фай, и вот я здесь =)

Так что теперь я наслаждаюсь светлым интерфейсом и шустростью системы

***

Потихоньку занимаюсь спортом, хотя в силу периодически появляющихся гостей не всегда успеваю. Но ощущения того, что мышцы у меня есть, непередаваемые, хотя в целом я все равно тефтелька

***

Съездила в четверг к психологу. Навела жуткой тайны, осложнялось все тем, что мы встречались аж полдевятого вечера (а ну-ка придумайте повод, чтоб в половину девятого утопать одной в ночь ). Ну, главное, муж знал, куда я иду, а родителям мужа я сказала размытое "Ну... эээ... договорилась о встрече. Приеду - расскажу".

Я очень рада, что съездила. Спасибо,  Нерпочка. В целом, в этих направлениях я и думала, но сложить картинку не получалось. Кто-то скажет, что можно обсудить с домашними или с друзьями. На это скажу - нет, нельзя. Какие бы ни были у вас хорошие отношения, все равно будешь переживать, как бы их не расстроить, не обидеть etc (у каждого свое будет).

Я до этого сталкивалась с психологами дважды: первый раз на единственной консультации в больнице, второй раз попробовала поговорить со школьным психологом. Оба раза были не совсем то: в больнице встреча была маленькая, было ясно, что это просто консультация и мы работать не будем. Во второй раз я просто попробовала закинуть удочку школьному психологу. Оба раза сходны в том, что меня убеждали. Мне отвечали на мои незаданные вопросы. А я и сама в целом могу себе сказать то, что мне они говорили: "Ты умная, красивая, у тебя муж, семья и блестящее будущее. Не переживай". И если врача в больнице я несколько понимаю: она работает с онкобольными, на этом фоне я выгляжу... ну, легким случаем; то психолога у нас в школе оправдать не могу. Собственно, я рассчитывала на то, что я буду ходить к ней, но после разговора поняла, что у нас ничего не получится: я ей не верю, я в ее словах не вижу внимания к моей проблеме.

В общем, после разговора с психологом в четверг у меня родилось несколько идей, которые мы будем уже обсуждать в четверг грядущий. Надеюсь, что в итоге у меня в голове будет порядок.

Старый Новый год

Выбрать себе вареник via номад

9 числа мы прилетели из Германии. В программе был Мюнхен, Нойшванштайн, Дахау, Кельн, Бонн, даже зацепили немного Голландии в лице городка Маастрихта.
В целом поездка была много нейтральнее и бестолковее, на мой взгляд. Возможно, из-за того, что началось все бестолково: мы долго не могли разобраться с навигатором в аэропорту Штуттгарта, поэтому сделали нехилый крюк на машине пока ехали до Мюнхена.
Вторым впечатлением после кружения по деревенькам Германии был Нойшванштайн. Ну, сейчас он наполовину закрыт строительными лесами, за билетами на экскурсию огромная очередь, при этом купив билеты в 12 дня, мы увидели, что экскурсия будет в 4. Замок стоит на горе, туда ведет дорога, по которой можно подняться пешком бесплатно или, заплатив определенную мзду, на повозке с лошадками (а автобусы в зимнюю пору отменяются). Своими ногами подниматься тяжело, поэтому выбрали ноги лошадиные, на повозку тоже была очередь. Про чудесное общение с миром живой природы, писающим и не только на дорогу, я рассказывать подробно не буду. Скажу только, что была рада, что не иду по тому месиву, которое остается за лошадками. Экскурсия сделана по-дурацки: при том, что львиная доля посетителей - русские (им конкуренцию составляют разве что итальянцы), русской экскурсии нет, есть только аудиогид. При этом замок ты посетить свободно с аудиогидом не можешь, тебя в группе все равно должен сопровождать музейный работник. В итоге, что собой представляет экскурсия: ты заходишь и берешь аудиогид, который в каждом зале рассказывает сам, нажимать ни на что не надо, при этом вас серой тенью сопровождает "экскурсовод". В итоге, какие-то вещи ушли от моего внимания, потому что когда тебе говорят "А вот если вы выйдете сейчас (ты в это время начинаешь пробираться к выходу) и пройдете через две комнаты (ты подходишь к выходу из зала): камердинера, в котором стоит электронный звонок и письменный стол, и королевский рабочий кабинет (ты выбрался из зала), в котором стоит стол с чернильнецей и книгами, которые очень любил Людовик (ты зашел к камердинеру), то попадете в бальный зал (ты проносишься через кабинет, не видя ничего)... ". В общем, впечатления самые общие, мягко говоря.

Очень забавно пересматривать то, что я писала 30 или 31 декабря год, два назад: то, что просила, сбывается.
В прошлом году я очень просила стабильности и отсутствия потерь Без потерь не обошлось: Бориса Сергеевича Маркуса буду вспоминать всегда с благодарностью. Второго такого веселого и жизнелюбивого человека, такого дамского угодника еще поискать!
Но в остальном год был продуктивный: плохое окупалось хорошим.
Аспирантура:я написала несколько статей, и, пусть одна из них далась мне очень дорого, я своей работой довольна, я получила колоссальный опыт. То же самое можно сказать о конференциях и семинарах. Я даже провела в этом году семинар и лекцию: понюхала пороху, так сказать! Семинар прошел на ура (тема знакомая, в живом диалоге, к тому же всегда проще), а лекцию читать оказалось очень тяжело, особенно если учесть, что я привыкла работать в регламенте 45 минут.
Школа: я работаю, я расту над собой, поняла, что не все так просто, особенно в отношениях с начальством. Я уже не сомневаюсь в себе так, как это было раньше. А что дальше - покажет время.
Семья: мы вместе, мы сила, мы переехали, елки-палки! Квартира большая, светлая и уютная. Тут вкусно, тепло (стало. Особенно после того, как были установлены все батареи ) Кошак по-прежнему спит на всех кроватях и диванах по очереди, благо их много. В этом году мы впервые побывали все вместе за границей и нам понравилось, поэтому скоро мы снова поедем в Германию Надеюсь, будет не хуже. а лучше!
Здоровье: а вот здоровье слегка подкачало, зато благодаря своим проблемам со спиной я познакомилась с замечательными врачами и медсестрами. Я очень благодарна тем, кто меня лечил. Пусть у них все будет хорошо. Я немного встряхнула свое душевное здоровье, поняла, что взгляд на какие-то вещи обязательно нужно пересмотреть.
В общем, было по-разному, было и очень тяжело, и хорошо, но главное - здоровье и семья - со мной, поэтому год считаем удачным!

Как всегда конец года получается суматошным. Сначала мне кажется, что времени море, а потом оказывается, что такое же море разливанное дел, которые надо завершить.
Сегодня проверяли кабинеты, а завтра все равно надо будет заехать в школу - отвезти справку о проверке журналов, планирований и кабинетов. Не могу сказать, что новая должность "начальника" меня очень греет: боюсь, как бы коллеги не начали меня избегать.
Завтра же надо смотаться в спортивный магазин и купить себе наконец спортивный купальник: в Германии заедем в город с термальными источниками, а трясти моими отъетыми за осень телесами я не хочу.
Слава Богу, я проверила до конца пачку тетрадей. Как же я не люблю это занятие! Завтра отвезу их вместе со справками.
А еще надо в доме навести порядок так, чтоб ничего лишнего не было.
В общем, предновогодняя суматоха в разгаре. Хорошо, что я подарки уже купила, а то в магазины даже заглядывать страшно.
Завтра же, наверное, буду подводить итоги года и писать планы на год будущий.

Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

Я очень не хотела писать здесь про школьные проблемы, но больше не молчится.
У меня есть очень тяжелый класс. Тут же полезли мысли "Бывает хуже", "Правильно, вали все на детей", но я их отмела. Класс, который ни уму, ни сердцу. Ребята там специфические: сегодня мы пол-урока искали прилагательное в тексте. Потом пытались определить род, число, падеж. В шестом классе. Причем можно с ними сколько угодно повторять одно и то же, на общем результате это особенно не сказывается. Я нахожусь в отчаянии: идти дальше с ними (привет числительные и местоимения, ха-ха!) невозможно, повторять старое бесполезно: не запоминают.
Но ладно они были бы хоть добрыми и милыми. Ни фига. Вопли "Ты тупая дура" за дверью на перемене - самое хорошее, что можно услышать. Они активно списывают (ну, кто не без греха?). Они ленивы и любят халяву. Я ни разу не видела класса, который возможности получить хорошую оценку предпочтет ничего не делать.
Я понимаю, что они, наверное, не нарочно не носят учебники и тетради, не нарочно не могут запомнить элементарных вещей, их, вероятно, обидел Господь. Но, елки-палки, они даже не стараются! Я ни вижу ни грамма усердия у большинства из них. На уроке сидят и тупо переписывают с доски, перебивая, уточняя, что написано.
Сегодня было совсем туго: они и тупили в два раза больше, чем обычно, и вели себя отвратительнее. Спустила на них собак. А мне после этого плохо, я себя глупо чувствую.

Я очень люблю все упорядочивать, раскладывать по полочкам. Иногда я почитываю flylady в поисках идей для удобного хранения. Но их подход меня приводит в ужас.
Все расписано, все по пунктикам, у каждой вещи свое место, "палочки должны быть перпендикулярно"... Это здорово, но, на мой взгляд, может и до невроза довести: а ну как не туда что-то положишь или не выдержишь бесконечной гонки за выполнением плана? Ужас.